dc.contributor.advisor | Holmos Flores, Erlinda | es_ES |
dc.contributor.author | Díaz González, Lucy Tania | |
dc.date.accessioned | 2022-06-17T22:08:02Z | |
dc.date.available | 2022-06-17T22:08:02Z | |
dc.date.issued | 2022-06-09 | |
dc.identifier.citation | Díaz, L.T. (2022). Afrontamiento del estrés en estudiantes del cuarto ciclo de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de Chota 2017. [Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Enfermería]. Universidad Nacional Autónoma de Chota, Cajamarca, Perú. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14142/233 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo conocer cómo afrontan el estrés los
estudiantes del cuarto ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
Universidad Nacional Autónoma de Chota. Estudio cualitativo, exploratorio,
fenomenológico empírico. La muestra estuvo conformada por seis participantes
voluntarios los mismos que se fueron captando por oportunidad y conveniencia de
la investigadora. A los mismos que se entrevistó en forma presencial utilizando
como instrumento la guía de entrevista que constó de cinco preguntas orientadoras.
Los resultados se plasmaron en cuatro categorías: Significado del estrés;
Actividades académicas generadoras de estrés; Consecuencias del estrés: Temor
y descontrol y Estrategias de afrontamiento dividida en dos subcategorías;
Estrategias negativas: Aislamiento social y Estrategias positivas: Actividades
recreativas, apoyo familiar y de amigos. Concluyendo que los estudiantes del cuarto
ciclo de estudios de Enfermería, afrontaron positivamente el estrés mediante
actividades deportivas, recreativa, escuchar música; además, apoyo familiar y de
amigos. Mientras que el afrontamiento negativo del estrés lo manifestaron mediante
el aislamiento; en tanto, las principales actividades generadoras de estrés fueron
los trabajos académicos, exámenes prácticas y exposiciones. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág. RESUMEN vii ABSTRACT viii CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 4 2.1. Antecedentes del estudio 4 2.2. Bases conceptuales 5 2.3. Definición de términos básicos 10 CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 12 3.1. Ámbito de estudio 12 3.2. Diseño de investigación 13 3.3. Muestra y sujetos de estudio 13 3.4. Descripción de la metodología 14 3.5. Interpretación de datos 16 CAPÍTULO IV RESULTADOS 17 4.1. Categorías 18 CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 35 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 37 ANEXOS 47 | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de Chota | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_ES |
dc.subject | Enfermería | es_ES |
dc.subject | Estudiante universitario | es_ES |
dc.subject | Estrés | es_ES |
dc.subject | Chota | es_ES |
dc.subject | Cajamarca | es_ES |
dc.title | Afrontamiento del estrés en estudiantes del cuarto ciclo de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de Chota 2017. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado en enfermería | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de Chota. Facultad de Ciencias de la Salud | es_ES |
thesis.degree.discipline | Ciencias de la salud | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
renati.advisor.dni | 21842397 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2896-236X | |
renati.author.dni | 46453786 | |
renati.discipline | 913017 | |
renati.juror | Hernández Fiestas, Richard Williams | |
renati.juror | Dueñas Sayaverde, Isaías Wilmer | |
renati.juror | Sánchez, Edith del Rocío | |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |