Conocimiento materno sobre estimulación temprana y desarrollo psicomotor en niños menores de un año. Centro de Salud Patrona de Chota, 2017.

Abstract

El objetivo del presente estudio fue relacionar el conocimiento de las madres en estimulación temprana y el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año, en el Centro de Salud Patrona de Chota, 2017. Estudio relacional, observacional, prospectivo y transversal. La población estuvo conformado por 81 madres y sus respectivos niños, las madres participaron respondiendo a un cuestionario y los niños fueron evaluados con el Test Peruano de Evaluación del Desarrollo de Niño. Se demostró que las madres tienen un nivel de conocimiento medio en estimulación temprana (49,4%), así mismo según las áreas: Lenguaje (44,4%), motora (43,2%) y social (40,7%), tuvieron un nivel de conocimiento medio, por otro lado el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año fue de riesgo (42,0%). Se concluyó que existe una relación estadística significativa entre el conocimiento materno sobre estimulación temprana y el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año (p = 0,031), aportando de esta forma evidencia a favor de la hipótesis planteada.